Competencia Digital. Modelo TPACK.

¡Bienvenidos/as a una nueva entrada del blog Aprende la Magia de las TIC!

 

Hoy en nuestro blog vamos a comentar la primera presentación que se hizo el viernes pasado en clase. El tema que expusieron se denomina "Competencia Digital. Modelo TPACK". Muchos, al escuchar este título no sabréis de qué hablo. Bien, este tema habla sobre el incremento de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad. Cuando éramos pequeños, al menos, en mi caso, no dominábamos tanto las nuevas tecnologías. Sin embargo, ahora, cada vez es mas frecuente ver como niños con tan solo tres años de edad o menos, ya saben manejar el móvil u otros aparatos electrónicos a la perfección. Es por ello, que los docentes tanto los que están impartiendo clase ahora, como los futuros docentes, debemos estar preparados para poder dar clase a estos niños, es por eso que tenemos que empezar a introducir los recursos TIC en nuestras clases con mayor frecuencia, así como, estar al día en este tema tan importante que como vemos cada día son mas los niños expertos en esta materia.

A continuación, pasamos a explicar el modelo tecnológico TPACK (Tecnhological Pedagogical Content Knowledge). Este modelo, nos puede resultar muy útil como docentes ya que es muy completo, incluye conocimiento pedagógico, tecnológico y disciplinar.

Por último, para acabar con la clase, realizamos un Kahoot. Personalmente, considero que el Kahoot es una herramienta muy interesante ya que mantiene a nuestros alumnos atentos para después responder correctamente a las preguntas propuestas. Por tanto, hace que nuestros alumnos asuman los conocimientos aprendidos en una asignatura al mismo tiempo que se divierten jugando.

Una Clase Productiva.

¡Hola de nuevo a todos!👋

 

Hoy en nuestro blog, vamos a hablar de una clase, en la cual, no avanzamos materia, pero, personalmente pienso que esta clase era necesaria y útil para nosotros mismos. Bien, no se si os he contado que, nuestro profesor dio los primeros temas de teoría, pero, a partir de ahora, seremos nosotros mismos los que tengamos que explicar los temas es decir, pasaremos a ocupar el rol de profesores.

 

En los primeros días de clase, nos dividimos por grupos y asignamos los diferentes temas que tenia que explicar cada grupo. En mi caso, hago el trabajo con dos compañeras mías, y, el tema que debemos explicar el próximo mes de abril se titula "Presentaciones Multimedia". ¿Sabéis de qué puede tratar este tema? ¡La respuesta la tendréis en las próximas entradas!😄

En esta clase, entre todos, preparamos un índice común para todos los trabajos, pero después individualmente, tuvimos que prepara un índice personal adecuado a nuestro tema. Posteriormente, nuestro profesor pasó por todos los grupos para ver que índice habíamos preparado y aconsejarnos para que podamos sacar el mayor provecho posible de nuestro tema.

¡Esto es todos por hoy chicos y chicas!

¡Nos vemos en las próximas entradas!

Aprendemos Cosas Nuevas.

¡Buenas tardes a todos!

Hoy, voy a hablaros de dos cosas que ocurrieron en clases diferentes pero, las cuales, considero muy importantes y dignas de hablar en nuestros blog.

En primer lugar, hablaré del curso de la biblioteca. Uno de los primeros días de clase de este cuatrimestre, nos visitó una bibliotecaria, la cual, nos explicó que debíamos hacer un curso de la biblioteca para el cual teníamos dos semanas de plazo. El curso concretamente era el Cl2. Personalmente, pienso que aunque a veces el curso pudiera resultar pesado de realizar, considero que fue muy útil, ya que a lo largo de sus nueve temas aprendimos cosas vitales sobre temas como  las normas APA, tan importantes en nuestra carrera, sobre los distintos recursos que nos ofrece la biblioteca de nuestra universidad y muchas más cosas!

 

A continuación, daré mi opinión sobre el día de clase en el que faltó nuestro profesor habitual de la asignatura, Óscar y vino otro profesor a darnos la clase, Juanma. Bajo mi punto de vista, este nuevo profesor nos transmitió muchos conocimientos sobre la asignatura  ya que se le veía una persona muy experta y entendida en esta materia. Además, todas las explicaciones las acompañaba de anécdotas personales por tanto esto hace que la información llegue más pronto a sus alumnos, entendiéndola mejor, así como, a lo largo de toda la clase nos hacía preguntas por lo tanto estimulaba a los alumnos para que le prestásemos atención.

¡Esto es todo por hoy chicos y chicas!

¡Nos vemos en la próxima entrada!😊👋

Murales Digitales.

¡Buenos días a todos y todas!

 

¿Qué tal estáis? ¡Espero que bien!. Hoy en nuestro blog vamos a hablar sobre los Murales Digitales. ¿Alguna vez habéis hecho uno o habéis oído hablar de ellos?  Si la respuesta es no, estad muy atentos porque nos ofrecen muchas ventajas!

 

En primer lugar, he de reconocer que, personalmente,  no conocía esta herramienta para trabajar en clase, ha sido gracias a una práctica que hemos hecho en la asignatura de "Desarrollo curricular y aulas digitales en Educación Primaria", cuando he descubierto que los murales digitales suponen una muy buena herramienta para hacer el aprendizaje más efectivo y atractivo,  ya que suponen una excelente estrategia para que nuestros alumnos aprendan a analizar y a sintetizar la información más importante. Además, también cabe decir que los murales digitales fomentan el trabajo colaborativo así como estimulan a los niños para que desarrollen sus capacidades creativas.

Considero que esta práctica ha sido muy beneficiosa para mi futuro como docente puesto que he descubierto algo nuevo y muy útil para el aprendizaje. Aquí os dejo una foto de mi mural digital, el cual, consiste en una excursión al Parque Natural "El Hondo"