jueves, 24 de mayo de 2018

¡Valoración final!

¡Buenas Noches a todos y todas!

Bueno, esta es la última entrada que escribo en mi blog 😑. En esta nueva entrada, no vamos a avanzar teoría si no que vamos a hacer una pequeña valoración sobre como se ha desarrollado la asignatura en este cuatrismestre.

Bien para empezar, considero que esta asignatura ha resultado ser imprescindible para nuestra formación como futuros docentes, pues gracias a ella he adquirido nuevos conocimientos que antes desconocía. Por ejemplo acerca de las redes. Sabía que las redes eran un factor fundamental hoy en día pero, no sabia como podíamos aplicar el uso de estas en las escuelas, pienso que usándolas es una manera mas atractiva de aprender para nuestros alumnos. 

En cuánto al ambiente de clase, cabe decir que en todos momentos ha sido agradable. Quizás, la forma de dar clase también ha contribuido a ello, ya que era una dinámica a la que no estamos acostumbrados. Además, el hecho de tener que exponer nosotros mismos la teoría también ha hecho que prestemos más atención .

Por último, las prácticas me han parecido muy útiles e interesantes ya que han sido prácticas que podemos utilizar como docentes como por ejemplo elaborando una webquest para que nuestros alumnos hagan los ejercicios propuestos.
 
¡Estos es todo chicos y chicas! ¡Muchas gracias por vuestra atención!👋

sábado, 19 de mayo de 2018

Las Redes Sociales

¡Buenos días a todos y todas!

¿Qué tal estáis? Espero que bien. Estos días he estado un poco ausente debido a que a la semana que viene empiezan los exámenes finales!😧. Bueno, hoy vamos a hablar de un tema que esta muy presente en estos días como son las Redes Sociales.

Resultado de imagen de Paginas web y redes socialesBien, en primer lugar, hay que hace una distinción entre redes sociales y paginas web. Mientras que las paginas web son documentos electrónicos y su finalidad es aportar información digital, visual y sonora. Las Redes Sociales son comunidades o plataformas virtuales y su finalidad es conectar a las personas haciendo que estas puedan intercambiar información etc.

¿Sabéis como podemos clasificar las Redes Sociales?  Bien, podemos encontrar dos tipos de Redes Sociales. Por un lado tenemos las horizontales, las cuales no tienen una temática definida y se encuentran destinadas a un público en general con la finalidad de relacionar a las personas. Por otro lado, las redes verticales, son especializadas y agrupan a las personas en una espacio de intercambio común.
 
Como futuros profesores, considero que es muy importante decir cuales son las ventajas de las Redes Sociales para poder utilizarlas en nuestra clase fomentando de esta manera la competencia digital. Las Redes Sociales, nos proporcionan un fácil acceso, simples de utilizar, gratuitas. Además, nos permiten la comunicación entre la familia y la escuela, al ser dinámicas y socializadoras aumentan la interés en los alumnos y se produce u aprendizaje activo y significativo. Sin embargo encontramos otras desventajas como el alejamiento del deporte, y se puede producir una pérdida de la identidad y privacidad.

Por último, me gustaría deciros algunas redes sociales que podemos utilizar en Educación Primaria como Brainly, redalumnos, doccity, schoology...

Resultado de imagen de schoology
¡Hasta aquí la última entrada de teoría! ¡Espero que os hayan servido de ayuda! ¡Gracias!

martes, 15 de mayo de 2018

Aprendizaje en movilidad.

¡Hola buenas tardes a todos y todas!

¿Qué tal va la semana? Espero que muy bien! hoy, vamos a hablar de un tema titulado "Aprendizaje en movilidad". Este tipo de aprendizaje se caracteriza por la adquisición de movimientos e instalar aplicaciones móviles desde cualquier sitio. Esto favorece un aprendizaje autónomo a través de dispositivos móviles por lo tanto el alumno dónde y cuando acceder a los contenidos siendo así el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Dentro de este tema cabe destacar tres conceptos esenciales los cuales son M-learning, E-learning y u-learning. A continuación, las explicaremos.

Resultado de imagen de e learning
  • E-learning: se caracteriza por un aprendizaje en línea y una evolución del aprendizaje a distancia. Por ejemplo, wikis, blog, podcast...








  • M-learning: aprendizaje empleando  dispositivos móviles como herramientas y es un evolución del E-learning. Por ejemplo, tablets, ipods...

Resultado de imagen de m learning

  •  U-learning: trabajar al mismo tiempo en cualquier lugar como por ejemplo el Google Drive.
Resultado de imagen de u learning
 
Por último, cabe decir que algunas de las características del aprendizaje en movilidad son los siguientes multifuncionalidad, conectividad, portabilidad, flexibilidad, uso personal, accesibilidad apps, inmediatez y ubicuidad.

¡Esto es todo por hoy chicos y chicas! ¡Hasta la próxima entrada!💗

domingo, 13 de mayo de 2018

Aplicaciones móviles más allá de las herramientas 2.0.

¡Buenas Noches a todos y todas!

¿Qué tal el fin de semana? El mío muy ocupado!!  Bien, en la entrada de hoy trataremos un tema llamado "Aplicaciones móviles más allá de las herramientas 2.0". ¿Os podéis imaginar de que puede tratar? A continuación lo explicaremos!
 

Resultado de imagen de aplicaciones moviles mas alla de las herramienta 2.0Como sabemos, existe una fuerte conexión entre la sociedad y la educación como por ejemplo la brújula y el mobile learning. A consecuencia de esta fuerte conexión, encontramos nuevas situaciones de uso como una simple conversión analógica-digital y nuevo canal múltiple, multimedia e inmediato. Todo ello permite un aprendizaje basado en la comunicación sincrónica, comunicación asincrónica y soportes visuales. Además, podemos encontrar múltiples aplicaciones con la cuales pueden trabajar los alumnos.
 
Personalmente, considero que este tema es muy importante para la escuela del presente y del futuro ya que cada vez más podemos ver como los profesores utilizan este tipo de aplicaciones para enseñar a sus alumnos, la cual cosa pienso que es muy eficaz, innovadora y atractiva ya que es un nuevo método de enseñar y los alumnos se encuentran más motivados.
 
¡Esto es todo por hoy! ¡Hasta la próxima entrada!💓💓

miércoles, 9 de mayo de 2018

Webquest.

¡Hola a todo y todas!

En esta entrada no vamos a avanzar temario, si no que os voy a hablar de una práctica que hicimos que se llamaba "Webquest". ¿Alguna vez alguno de vosotras ha realizado una? ¿O sabe lo que es?

Bien, la Webquest tiene como finalidad principal la creación de un página web en la cual aparecen una serie de ejercicios que realizaran los alumnos. Cabe decir que todas estas actividades las realizaran en Internet por lo tanto de esta manera estamos fomentando la competencia Digital.  
 
Esta práctica la realicé con dos compañeras y decidimos ponerle de nombre "El Arcoíris de las Inteligencias" como os podréis imaginar el tema principal de nuestra Webquest son las Inteligencias Múltiples. Ella, estaba guiada en todo momento por una niña que se llamaba Marta y estaba cursando 5º de Educación Primaria ya que es el curso al cual va dirigida esta Webquest. En ella, aparece una primera actividad que se trataba de hacer un cuestionario. A continuación, aparecen siete actividades y cada una de ellas esta enfocada a trabajar un Inteligencia Múltiple. Por último, se plantea una actividad final en la cual, tienen que hacer un resumen de lo que han aprendido, que les ha gustado más etc.
 
Aquí os dejo el enlace de la Webquest de mis compañeras y mía por si le queréis echar un vistazo!!👇
 
 
¡Esto es todo por hoy! !Hasta la próxima!💗

martes, 8 de mayo de 2018

Internet aplicado a la Educación.

¡Buenas noches a todos y todas!

Después de las otras dos entradas anteriores, volvemos con una nueva entrada de teoría. El tema que dimos el viernes pasado en clase se llama "Internet aplicado a la Educación". ¿Alguien puede imaginarse de lo que vamos a hablar a continuación? Bien, cuando hablamos de Internet aplicado a la educación estamos hablando de tres términos fundamentales, estos son webquest, blogspot y wiki.
 
Resultado de imagen de webquestEn primer lugar, hablaremos de la webquest. Es un tipo de actividad guiada donde se sugiere a el alumnado una tarea y un proceso de trabajo que se basan primordialmente en el uso de Internet. En cuanto al uso educativo de la webquest, cabe decir que permite la explotación didáctica de Internet, trabajo autónomo del alumno, el docente orienta el proceso. Además, fomenta el trabajo colaborativo, competencias derivadas del uso de Internet. Por otra parte, motiva a los alumnos, son fáciles de adaptar y desarrolla la creatividad, pensamiento crítico y las inteligencias múltiples.
 
 
Resultado de imagen de blogspotEn segundo lugar, tenemos el Blogspot, el cual es un diario personal publicado en Internet. En cuanto su uso educativo, se trata de u recuso fundamental para la expresión y la comunicación y la comprensión. Además incita a escribir de forma original y auténtica y es una manera nueva de involucrar a los estudiantes.
Por último, tenemos los wikis. Los wikis son paginas web, el contenido de las cuales puede ser editado por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Por lo que respecta a su uso educativo, cabe decir que los wikis permiten acceder a una gran cantidad de información de manera rápida. fomentan el trabajo cooperativo y en ellos pueden realizar anotaciones de manera colaborativa.
                                                         Resultado de imagen de wikis
 
 
¡Esto es todo por hoy! ¡Hasta la próxima!
 
 
¡Buenas noches!😚

GIMP.


¡Hola de nuevo a todos y todas!👋

Como he dicho en la entrada anterior, en esta, vamos a hablar del programa editor de imágenes GIMP que es el programa que ha utilizado mi grupo para hacer todas las tareas que requería la práctica.

En primer lugar, me gustaría haceros una pregunta ¿alguno de vosotros sabe algo mas sobre GIMP? Bien, como hemos dicho el GIMP es un programa de edición de imágenes. La ventaja principal que presenta es que se trata de un programa totalmente gratuito y libre. Además, cabe decir, esta disponible para diferentes sistemas operativos lo que resulta muy interesante ya que en nuestro caso tenemos ordenadores con diferentes sistemas operativos por lo tanto necesitábamos utilizar un programa que estuviera disponible para los tres. Por otro lado, decir que la descarga hay que hacerla a través de Internet y no solo es rápida si no que ocupa poco espacio en nuestro ordenador.

Mis compañeras y yo elegimos este programa principalmente por que además de todas las ventajas que nos ofrecía, anteriormente ya habíamos utilizado este programa para retocar alguna imagen. Puede ser que gracias nuestra experiencia su utilización nos resultó muy sencilla. En todo caso, antes de iniciar la actividad planteada en la anterior entrada, explicaremos a nuestros alumnos su utilización de tal forma que les resulte tan sencillo como a nosotras!

Por todo ello, chicos y chicas, si alguna vez necesitáis editar alguna imagen, o dudéis en utilizar GIMP ya que no encontraréis uno mejor!!👌

Fotografía Digital

¡Buenas tardes a todos y todas!

¿Qué tal estáis? Espero que muy bien!. En este entrada no vamos avanzar en materia si no que hablaremos sobre fotografías, actividades para hacer en clase... ¿Os podéis imaginar de lo que hablo? Bien, la semana pasada empezamos a trabajar una práctica titulada Fotografía Digital.  En dicha práctica se nos propone hacer una tarea voluntaria en la cual tenemos que crear un actividad en la que los alumnos utilicen un programa de los propuestos durante la práctica para editar imágenes en este caso utilizaremos GIMP.
 
Bien, aquí va la actividad propuesta por mi grupo.  
 

En primer lugar, los alumnos deberán colocarse en parejas pero el resto de la clase no puede saber quién es la pareja de quién es decir que serán secretas. A continuación, los miembros de la pareja se intercambiaran una foto suya. Una vez se hayan intercambiada las fotografías, tienen que editar la imagen del compañero a su gusto, es decir, le pueden cambiar el color del pelo, le pueden poner algún filtro, pueden hacer desaparecer algunas cosas, añadir cosas etc. Para hacer todo esto utilizaran el editor de imágenes llamado GIMP. Por último, para finalizar la actividad, expondremos en clase las fotografías editadas y el resto de alumnos tendrá que adivinar qué compañero suyo es el que está en la imagen.
Resultado de imagen de GIMP
 

 Bueno, a continuación en otra entrada os hablaré más sobre el programa GIMP!
 
¡Hasta ahora!👋
 
 
 

domingo, 6 de mayo de 2018

La nube en la Educación.


¡Hola a todos y todas!

Resultado de imagen de la nube en educacion
 
¿Estáis preparados para una nueva entrada interesantísima como todas las demás? Pues bien, espero que si 😜! Hoy, vamos a hablar de la Nube en Educación. Muchos de vosotros cuando leáis el título del tema puede que no sepáis muy bien de que nos hablará. Bien la nube es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de Internet. La Nube se caracteriza por su persistencia, estabilidad y elasticidad, precio, seguridad, mantenimiento, independencia entre el dispositivo y la ubicación y, por último, interacción.

Una vez, hemos dicho que es la nube y sus características pasamos a decir cuales son las ventajas y las desventajas que nos ofrecen.
 
En cuanto las ventajas, nos permite copiar todos nuestros archivos, se actualiza automáticamente, es gratuito o tiene bajos costes, flexibilidad al acceder a nuestros documentos, finalmente, decir que no es necesario bajarnos todas las aplicaciones ya que están presentes en nuestro software.
 
Por lo que respecta a las desventajas, cabe decir que no solo se necesita conexión a Internet si no que también es necesario un dispositivo electrónico. Además, pueden haber problemas en la cobertura legal y una desventaja muy importante como es la falta de seguridad y de privacidad.
 
¡Esto es todo por hoy chicos y chicas! ¡Espero que la entrada de hoy os haya servido para saber algo nuevo!
 
¡Hasta la próxima!💤
 

miércoles, 2 de mayo de 2018

El Video

¡Hola muy buenas noches a todos y todas!

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Esta noche, vamos a hablar de un tema que he de reconocer que no es esencial, pero es igual de interesante como todos los tratados hasta el momento. Estamos hablando de "El Video". Además, quiero decir que nos vino muy bien que nuestras compañeras expusieran este tema ya que aunque ahora estemos haciendo un práctica de fotografía, dentro de pocas semanas haremos nuestra última práctica que trata sobre el video.



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El video es un recurso muy atractivo para utilizar en nuestras clases como futuros docentes o docentes en la actualidad. Digo esto, porque favorece el uso participativo y activo, se puede visualizar infinitas veces, es válido en los diferentes niveles educativos, y, por último, cabe decir que se puede incorporar fácilmente en materiales multimedia como la red.
 
 
Pero el video no solo nos ofrece estas posibilidades, si no que también nos proporciona diferentes funciones de la formación. Es un instrumento motivador, de conocimiento y evaluador, transmite información, forma al profesorado en estrategias de metodología y didácticas, actúa como un herramienta de investigación psicodidáctica  y es un recurso para la investigación de procesos desarrollados en laboratorios.
 
 
No obstante, a pesar de todas las cosas buenas que nos ofrecen los video también encontramos limitaciones ya que  el diseño y la reproducción requieren  un dominio por parte del profesor y del alumno, favorece la pasividad en los alumnos si no se combina con una propuesta didáctica y presenta  restricciones de copyright.
 
Imagen relacionada
 
 
¡Esto es todo por hoy chicos y chicas! ¡Espero que os sirva de ayuda!
¡Buenas Noches!💤💤
 

martes, 1 de mayo de 2018

Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje

¡Buenas tardes a todos y todas!

Esta tarde en nuestro blog, vamos a hablar de un tema tan interesante como todos los demás. Estamos hablando del tema titulado "Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje". A continuación, pasamos a explicar los aspectos más importantes de este tema. ¡Allá vamos!
 
Como todos sabemos, Internet es conocido como una red de redes, este tienen muchas funciones como la comunicación, el aprendizaje etc. En esta entrada nos centraremos en Internet como un medio de aprendizaje.
 
Resultado de imagen de internet como medio de aprendizaje
 
Resultado de imagen de comunidades de aprendizaje en Internet 
 
Internet como una Comunidad de Aprendizaje nos ofrece múltiples ventajas como las siguientes, da un mayor importancia al diálogo favoreciendo la participación e interacción, más fronteras en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como facilita la comunicación. Las Comunicaciones de Aprendizaje en Internet forman un modelo abierto, participativo y flexible por lo tanto los alumnos son participantes activos de las comunidades de Aprendizaje. 
 
 
 
 
 
 
Resultado de imagen de séñal de precauciónNo obstante, cabe destacar que hay que tener cuidado con en uso de las redes sociales en el ámbito educativo por lo tanto es necesario un compromiso del alumnado a una buena utilización de estas, los padres y madres deben velar por un buen uso de estas en casa y el profesorado debe utilizar el recurso de forma optima y honrada como medio de aprendizaje.
 
 
Por todo ello, podemos concluir que Internet es un herramienta esencial en nuestra vida educativa pero siempre hay que utilizarla con precaución.
 
¡Esto ha sido todo por hoy! ¡Hasta la próxima entrada!👋

¡Valoración final!

¡Buenas Noches a todos y todas! Bueno, esta es la última entrada que escribo en mi blog 😑. En esta nueva entrada, no vamos a avanzar teo...